校园之鸽——记录日常的平凡之歌

作者：广肇学校语合中心李凌俞

我是一只白鸽，和校园为伴，与人群同行，默默记录下来往行人的点滴，这便是我的日常工作。

清晨六点，第一缕金灿灿的阳光唤醒了沉睡的校园。保安开始清洗校门口的地面，抹去昨夜我们淘玩过的痕迹。高压水枪的声响如同魔音，将我从沉睡中唤醒，偶尔还会听到保安悠扬的歌声，美好的一天就这样开始了。远处，我便能看到学生们的身影，校服在阳光下熠熠生辉：男生的白衬衫如同白云般纯净，女生的裙子则如蓝天般明丽。老师们也早已准备就绪，今天他们身着神秘的紫色衬衫，面带微笑，准备迎接他们的学生，孩子们礼貌地行着合十礼。我和小伙伴们便栖息在电线杆上，目不转睛地观察着校门口忙碌而温馨的景象。

随着学生们陆续抵达，七点的铃声响起，我知道，属于他们的知识课堂开始了。我飞向教室的窗边，静静聆听课室内的读书时，孩子们稚嫩的声音时而清脆，时而低沉，拉长的尾音犹如催眠曲，让我稍感困倦。我再往上飞一点，高年级的孩子们更为洪亮充满着青春的活力。教室里坐着一排排整洁的学生，他们朝气蓬勃，但他们会羡慕自由飞翔的我们；而在街道上走着的，早早辍学的孩子面容憔悴，他们向过路的司机推销产品，用双手撑起自己的天地，但他们会羡慕驻足教室的我们。

下课的十五分钟，校园里充满了孩子们的欢声笑语，它们吸引了我的许多小伙伴。我们成群结队，站在电线杆和窗沿上，专注地打量着他们。孩子们的好奇心与我们相互交织，形成了独特的互动，有时，他们会朝我们挥手致意，我们也用翅膀轻轻回应。然而，顽皮的小朋友时常会突然冲过来，令我们不小心失去平衡，跌落一旁。也会有些与众不同的孩子，手中握着书本，在窗边低声朗读，仿佛是在向我们述说学习的辛苦，也像是在传递希望给街道上那些失去求知机会的孩子。

当人们陆续来到校门口等待时，我就知道，上午的课程即将结束。他们会围坐在屋檐下话家常，也会目不转睛地盯着随时可能冲出学生的门口，这时我们也会回到岗位上记录着一切。铃声一响，学生们有序地从楼梯口走出，老师们护送着他们来到父母身边，脸上洋溢着温暖的笑容。依然在电线杆上的我观察着：校园的秩序井然，老师们各司其职，摩托车大军载着孩子们的喜悦渐行渐远。随着最后一位孩子的离开，校园又恢复了宁静。

下午的生活如同上午的复刻：保安清洗地面，家长送来学生，老师迎接学生……然而，办公室却显得愈发忙碌，工作的重担随着时间的推移而愈发沉重。随着最后一缕光明隐入黑暗，校园再次陷入寂静。夜学的孩子们归家后，最后一盏灯也随之熄灭。