（金边讯）柬埔寨国家银行与教育部合作，正式把金融知识纳入中小学课程纲要。
柬国银与教育部于1日正式开展“金融知识纳入学校课程纲要项目”第三阶段。
根据计划，教育部将在三年内（2024年至2026年），分阶段在小学（第一至六年级）及中学（第七至十二年级），向学生教授金融知识，包括金融系统和理财技巧。
金融知识将被纳入4个正式科目课文中，即数字、公民与道德、基本生活技能和经济。
柬埔寨国家银行行长谢丝蕾在推仪式上介绍，“金融知识纳入学校课程纲要项目”被列为柬埔寨金融业发展的重要政策之一。
她指出，该项目第一和第二阶段已分别于2017年及2019年开展，主要是进行准备工作，包括编写课本和培训师资。
她称，新冠肺炎疫情拖慢了该项目的实施进度，至2022年教育部决定在小学第四年级和中学第七年级试行教授金融知识。
她表示，在试行项目取得成功，以及利用授课老师的回馈来完善课文内容和教授方式后，柬国银与教育部决定于今年正式开展第三阶段，即项目的最后阶段。
她强调，柬国银与教育部高度重视教师本身金融知识素养，以确保教师能够帮助学生充份了解和掌握金融知识。
“如果教师本身对金融一知半解，他的学生怎能吸收知识？”
教育部长代表兼教育部国务秘书庚施塔妮坦言，除了教师能力外，教育部也面对“上课不足”的问题。
她指出，由于政府学校普遍面对“师资荒”，这使到许多学校无法实行全日制，无法让学生每天上课6个小时。
“如果学校只能实施半日制，那学生只能每天上课4个小时，教师将没有足够时间教授所有课文。”
她称，教育部将执行洪玛耐总理的指示，以“课外补习”的方式，向学生教授部份课文，以缓解“师资荒”。
值得一提的是，根据亚洲开发银行研究，柬埔寨金融素养位居全球最低行列，这影响了柬埔寨人民进行金融规划、财富累积、处理债务和退休计划的能力。
